卒業録音
スズキ・メソードの教室には、ある一定のレベルに達するごとに曲を録音し評価していただくという『卒業録音』という制度があります。前期初等科ゴセックのガヴォットから始まり最後はメンデルスゾーンのヴァイオリン協奏曲までとなりますが、今の忙しい子どもたちにとっては全制覇はなかなか至難の技です。
今日はこちらのご姉妹に卒業証書の色紙を返しました。
2歳違いのご姉妹ですが2人一緒にヴァイオリンを始め、ここまで仲良く成長してきました。今までの卒業もずっと一緒です。
最初のうちはともかく年齢が上がってくるとそれぞれ忙しさが変わりますし、また間に受験が挟まったりしたにもかかわらず、お互いがお互いに良い刺激となっているのかほぼ同じ曲を弾いています。
お姉ちゃんは高校で弦楽を楽しんでいます。なので、私は少し上級の事を要求します。妹さんはバスケを頑張っています。だから少し甘くします。その事を彼女たちに理解して貰った上でレッスンをしていますが、分かっていただけてありがたいといつも思います。(もちろん甘くと言っても、出来てないのに終わりにはしません。本人の努力は計り知れないほどと思います。)
そんな私の方針を良く分かって付いてきて下さるのがこちらの…
お母さま!
子どもたちが『先生ー!3人で撮ろうよー!』と言うのを
『何言ってんの!今日のキミたちがあるのはお母さんの苦労のおかげでしょ!お母さんと3人で撮りなさい!』
と、嫌がるお母さまを座らせてパチリと1枚 笑
いつもありがとうございます!
意欲作りのための卒業録音制度、自分も体験した事ですがすごく緊張します。普段の力が発揮出来ずに何度も録り直したり、順調に進んでたのに集中力が無くなってリピートを間違えたり…。大抵はその日の1発目の演奏が緊張感もあり集中もしているので1番いいです。なので、1発目でしくじってしまった場合は無理せず次を待った方が得策だと思っています。『うわぁー…ちょー惜しいっ』くらいじゃないと、おそらく弾き直してもうまくいきません。
1発で終わらせる事が出来るようになっていけば、コンサートでも悔しい思いをする事が減るかな?ますます卒業録音が大事に思えてきたぞ…みんな頑張れー!
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曲目の表記
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