音階を弾く

ものすごく間が空いてしまいました…「レッスンのすすめ方」を再開いたします。

素材の準備に手間取ってしまい更新が遅れました。申し訳ありません…！

いよいよ指を使う！…というところからです。

１の指をきちんと弦に乗せられて弾（はじ）いて綺麗な音になってきたら、それと並行して音階のお稽古をスタートします。

Ｅ線（エー線）の０からタカタカタッタで弾いていきます。

指のシールが貼ってある小さい楽器なのでちょっと分かりにくいかもしれませんが…このように指を置きます。

人差し指が「１」中指が「２」薬指を「３」そして小指は「４」と呼びます。

これは「１、２、３」と置いたところ。それぞれ１はファ、２はソ、３はラの音です。

スズキで習う始めの指の形では１と２が離れて２と３がくっつきます。

本来はミとファは半音なので１は低くしなければなりません。また、ソはラとはくっつきません。

なのになぜこうなるかというとキラキラ星を「イ長調で弾く」から。

写真のような指の形は小さい子どもでも作りやすい形です。また、ヴァイオリンの調弦はご存知のように「ラ」の音を基準にしています。２番線の開放弦です。

そのため鈴木先生は導入を「イ長調から」と決めました。

幼い子どもにとって理屈抜きに弾きやすい形で始める…後々いろいろとありますが３歳とかの小さい子に対してのスタートとしてはものすごく合理的です。

この音階を、まずＥ線で「０、１、２、３、２、１、０」とタカタカタッタのリズムで弾かせます。それが慣れてきたら次にＡ線で同じことをします。

それぞれの弦の押さえ方をしっかりお稽古したら両方を合体させます。

Ａ線の０からＥ線の３まで登って帰ってくる「長い音階」です。

これは途中に乗り替えがあることと戻るときに指を用意しなければならないため少し難しいです。

でもこのイ長調の音階が弾けるようになったらあとは「キラキラ星」までほんのちょっとになりますから、ここはじっくりお稽古して欲しいところです。

そして次回はいよいよ「キラキラ星について」をお伝えします！

お待たせせず更新出来るよう頑張ります…！